تصميم التدريس

تصميم التدريس هو وسيلة النهوض بعملية التدريس للوصول إلى الأهداف المقصودة، وهو أيضًا وسيلة توصيل الأهداف إلى الطلاب، فتصميم التدريس يقوم على الإبداع والتفكير بدءًا من التخيل إلى التخطيط والتنفيذ. فالتدريس عملية إنسانية تسعى لتحقيق أهداف مخطط لها مسبقًا، أمّا تصميم التدريس فهو يقابل علم الهندسة، حيث يتم التخطيط والتنفيذ والتقويم لتحقيق نتاجات تعليمية مرغوب فيها، فالتصميم المبني على الدقة في العمل والإبداع يبقى مرسومًا في الذاكرة، وهذا الجهد يحتاج إلى فريق متكامل يشترك فيه كل مَنْ له علاقة بالعملية التعليمية التعلمية. ويهتم تصميم التدريس ببيئة المتعلم الذهنية والنفسية والمادية من أجل تطويرها وتزويدها بالمصادر والدوافع التي تجعلها مناسبة لعملية التعلم، كما يهتم أيضًا بتنظيم الموقف التعليمي والتدريبي لتلبية احتياجات المتعلمين، ويؤكد النظرة الحديثة للتدريس على تنظيم وتطوير استراتيجيات التعليم وفق أحداث تدريسية متفاعلة. ونلاحظ أن علم تصميم التدريس استفاد من نظريات التعلم بتحويل مبادئ التعلم والتدريس إلى طرائق يتم فيها تحديد مواد التدريس وأنشطتها، وتحقق نواتجها على صورة أداءات ذهنية وحركية. كما أن المعلم الجيد هو الذي يختار بإتقان الأنشطة الأكثر ملائمة عند تخطيطه لأي مثال للتعليم، وجعل البيئة مناسبة للموقف التعليمي، كما يقوم بتطويع كل الوسائل التكنولوجية لتسهيل وتحسين تعلم التلاميذ.