new

تكنولوجيا التعلم وحوسبة التعليم

2009
by دعمس ، مصطفى نمر
In stock
SKU
1681

يمكن تعريف المنهج التكنولوجي على أنه مجموعة المواقف التعليمية التعلمية التي يستعان في تصميمها وتنفيذها وتقويم أثرها بتكنولوجيا التربية، ممثلة في الحاسوب التعليمي والكتب المبرمجة والحقائب التعليمية وسائر أنواع التعلم الذاتي؛ من أجل تحقيق أهداف محددة بوضوح يمكن الوصول إليها وقياسها، ويستعان في ذلك بنتائج الأبحاث المتخصصة في هذا المجال. وفي ظل هذا التعريف لا يتم النظر إلى التكنولوجيا التربوية على أنها مجرد مجموعة من الأجهزة والمعدات، بل يتم تناولها بشكل جميع عناصر العملية التعليمية التعلمية من معلم ومتعلم، ورسالة أو محتوى تعليمي، وطرق تفاعل وأدوات تقويم وتطوير. وهذا الكتاب يهدف إلى إلقاء الضوء على التطور التكنولوجي السريع وطرق التعلم والتعليم المستحدثة في بيئة محوسبة، تستوجب وقفة تمعن في الموجود في مدارسنا العربية، كما تستوجب وضع خطط لدمج مستحدثات الحوسبة في مدارسنا؛ لتمكين المعلمين من وجود أدوات محوسبة كفيلة في دعم واستحداث أساليب التدريس وتهيئة بيئة محوسبة تدعّم طرق التعلّم عند الطلاب، وتوظيفها كأداة تربوية فعّالة ومؤثرة؛ لمساعدة الطالب على التفكير والتعلم والتقدم على جميع الأصعدة الإنسانية والفكرية والاجتماعية. كما يتناول الكتاب تكنولوجيا التربية والتعليم المحوسب ومصادر التعلم فيها، والفرق بين تكنولوجيا التعليم والوسائل التعليمية، وفوائد التعليم الإلكتروني واستخدامات الأدوات التكنولوجية في العملية التعليمية... إلخ.

$21.00
Categories: Educational Science

يمكن تعريف المنهج التكنولوجي على أنه مجموعة المواقف التعليمية التعلمية التي يستعان في تصميمها وتنفيذها وتقويم أثرها بتكنولوجيا التربية، ممثلة في الحاسوب التعليمي والكتب المبرمجة والحقائب التعليمية وسائر أنواع التعلم الذاتي؛ من أجل تحقيق أهداف محددة بوضوح يمكن الوصول إليها وقياسها، ويستعان في ذلك بنتائج الأبحاث المتخصصة في هذا المجال. وفي ظل هذا التعريف لا يتم النظر إلى التكنولوجيا التربوية على أنها مجرد مجموعة من الأجهزة والمعدات، بل يتم تناولها بشكل جميع عناصر العملية التعليمية التعلمية من معلم ومتعلم، ورسالة أو محتوى تعليمي، وطرق تفاعل وأدوات تقويم وتطوير. وهذا الكتاب يهدف إلى إلقاء الضوء على التطور التكنولوجي السريع وطرق التعلم والتعليم المستحدثة في بيئة محوسبة، تستوجب وقفة تمعن في الموجود في مدارسنا العربية، كما تستوجب وضع خطط لدمج مستحدثات الحوسبة في مدارسنا؛ لتمكين المعلمين من وجود أدوات محوسبة كفيلة في دعم واستحداث أساليب التدريس وتهيئة بيئة محوسبة تدعّم طرق التعلّم عند الطلاب، وتوظيفها كأداة تربوية فعّالة ومؤثرة؛ لمساعدة الطالب على التفكير والتعلم والتقدم على جميع الأصعدة الإنسانية والفكرية والاجتماعية. كما يتناول الكتاب تكنولوجيا التربية والتعليم المحوسب ومصادر التعلم فيها، والفرق بين تكنولوجيا التعليم والوسائل التعليمية، وفوائد التعليم الإلكتروني واستخدامات الأدوات التكنولوجية في العملية التعليمية... إلخ.

More Information
Authors دعمس ، مصطفى نمر
Language Arabic
Year Published 2009
Publisher Dar Ghidaa for Publishing & Distribution
Number of Pages 315
ISBN 9957613669 , 9789957613662
ALM eISBN 9796500016801
ALM pISBN 6500018761 , 9786500018769
Main Topic EDUCATION
Descriptors COMPUTER-ASSISTED INSTRUCTION | INTERNET | SPECIAL EDUCATION | EDUCATIONAL TECHNOLOGY | MULTIMEDIA INSTRUCTION
Print Size (in mm) 216x279
Reading Level (Arabi 21 Standard)
Available Book Formats eBook Format on iOS/Android Devices, Online Access on Al Manhal Platfrom, Print Format
Write Your Own Review
You're reviewing:تكنولوجيا التعلم وحوسبة التعليم
Your Rating